卢新瑞
3月底的一天，接到公司团委举办空中朗诵会的通知，带着自己的原创作品报名，和并不相熟的几个伙伴组成了一队。
通过言语抒发所想所感，精准地拿捏情感，对于一群门外汉来说并不容易。虽然满含对朗诵的热爱，可只有热情远远不够。平日里自诩汉语水平过关的我，被前后鼻音打败，同组的伙伴更是深受口音、咬字不清等问题的折磨。
见我们一直进入不了状态，朗诵学会的郭为纲老师抠着字眼带大家一起读。
“朗诵要有代入感，你就是故事里的‘我’。把情感投入进去，不是用语气去读，是用情感去读……”
“稿子里的主人公22岁，不是15岁，也不是32岁。要读出的是俏皮感而不是沧桑感……”
“一个句号就是一个结束，语气应该下沉而不是继续上扬。比如这句……”
俗话说“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”，在郭老师的带领下，我们慢慢沉浸于文稿中，在反复诵读中读出了内心的情感。
团队里唯一的男生因为气息问题，原本读得不尽如人意，在大家的监督和鼓励下，也慢慢找到了感觉。
比赛那天，我抬头活动颈椎，看到对面的玻璃上映照出我们几人的身影，或是低头看稿，或是昂首吟诵，这场面让我一时恍惚，不禁想到了高一时的我。
那年，我踟蹰在文理分科的岔路口，往左走探寻文字的海洋，往右走打入数理化大军内部。听多了“学文不易找工作”的说辞，没主见的我背离初衷，在落笔最后一刻写下了“理”字。
成长意味着学会对自己的选择负责。多年后，装置、工具成为了我生活的一部分。妈妈知道我的遗憾，鼓励我说：“找不到方向的时候，一直往前走就对了。”为了让工作不再那么生硬冰冷，我开始尝试着用简单的文字描述工作中的所见所感。
当有一天师傅们对我说：“喜欢看你笔下的我们，鲜活又有朝气。”那一刻我觉得自己收获的快乐远比付出的辛苦多。
伙伴们打断愣神儿的我，说比赛快开始了。我们又开始了诵读……赛后一边听录音一边总结着自己哪句读得不够好。
幸运有这样的平台，幸运遇到专业的老师，幸运遇到爱好相同的伙伴。从互不相识到默契相融，从各自傲娇到互相欣赏……
赛后，看到应景的一句话“愿有歇足停顿的底气，也有一往无前的勇气。身有所栖，心有所思，以梦为马，诗酒趁年华！”是呀，有梦想就去追，一直往前走，就好了。
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