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石榴云/新疆日报讯（记者 沈祖孝报道）11月13日，为期两天的2025年自治区幼小衔接工作推进暨主题教研活动在库尔勒市举办，来自全疆各地（州、市）的230余名小学及幼儿园校（园）长、骨干教师、教研人员等齐聚梨城，共探幼小衔接高质量发展路径。 此次活动由自治区教育科学研究院、自治区学前教育发展研究中心等联合主办，聚焦“学段联动、资源共享、机制创新、协同育人”四大核心议题，通过专家讲座、经验分享、同课异构、圆桌沙龙及园所观摩等多种形式，搭建了一个跨区域、跨学段、多层次的协作交流平台。 
11月13日，2025年自治区幼小衔接工作推进暨主题教研活动在库尔勒市召开。孙诗涵摄 幼小衔接是儿童早期发展过程中的重要转折点，实现平稳过渡对儿童身心发展、学习适应与长远成长具有重要意义。当天，西北师范大学教授郑名以《课程衔接：幼小衔接的关键与突破》为题，系统剖析了幼儿园与小学在课程目标、内容设置与教学方式等方面的差异，为基层教育工作者提供了课程衔接的实用思路；甘肃省临泽县滨河幼儿园园长杨玲霞则分享了当地创新实施的衔接模式实践经验，重点介绍了该模式在打通园校学段壁垒、推进幼小衔接的有效做法，为区域推进幼小衔接提供了可借鉴的实践样本。 此外，乌鲁木齐市第一小学教育集团、伊犁哈萨克自治州红旗幼儿园等5家单位代表也作了交流发言，围绕精准衔接实施路径与区域推进策略展开交流，充分展示了全疆各地在幼小衔接方面的积极探索与创新成果。 “参加此次活动，让我收获很大。”喀什市教研室副主任、喀什市教育局学前管理中心主任谢文露表示，“我们将立足喀什实际，把学到的理念转化为具体行动，积极探索符合本地特点的衔接模式，加强幼儿园与小学之间的双向联动，助力每一个孩子实现从学前到小学的平稳过渡、健康成长。”
责任编辑：刘新草
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